Komunikasi dalam Paradigma Pembangunan Berkelanjutan: Perspektif Pendidikan Kebijakan dan Resolusi K

Judul:

Komunikasi dalam Paradigma Pembangunan Berkelanjutan: Perspektif Pendidikan, Kebijakan, dan Resolusi Konflik

Penulis:

Rifki Aditia Novaldi
Zanuar Barep P.
Fajar Agung Pangestu
Poniman
Feni Yulianti
Yuli Asmarani

Sinopsis:

Pembangunan berkelanjutan dipahami sebagai proses perubahan sosial yang menekankan keseimbangan antara aspek ekonomi, sosial, lingkungan, dan pendidikan. Pergeseran paradigma pembangunan mendorong pendekatan yang lebih inklusif dan partisipatif sesuai dengan tujuan Sustainable Development Goals (SDGs). Dalam proses tersebut, komunikasi menjadi sarana penting untuk membangun kesadaran dan partisipasi masyarakat.
Pendidikan memiliki peran strategis dalam membentuk literasi, kesadaran kritis, dan perilaku masyarakat terhadap isu keberlanjutan. Akses pendidikan, mutu pembelajaran, kepemimpinan institusi, serta budaya akademik memengaruhi kemampuan masyarakat dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai pembangunan berkelanjutan.
Komunikasi pembangunan berlangsung melalui dialog, penyebaran informasi, dan partisipasi publik. Literasi digital dan media menjadi sarana penting dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap isu pembangunan dan lingkungan. Komunikasi yang partisipatif mampu memperkuat kolaborasi dan mendorong perubahan sosial yang berkelanjutan.
Buku ini bermanfaat sebagai referensi untuk memahami hubungan antara komunikasi, pendidikan, dan pembangunan berkelanjutan. Pembahasannya membantu pembaca memahami pentingnya partisipasi masyarakat dan komunikasi efektif dalam mendukung pembangunan yang inklusif dan berkelanjutan.