METODE PEMBELAJARAN BAHASA DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Judul : METODE PEMBELAJARAN BAHASA DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Nama Penulis : Aziz Akhmad Najib

Sinopsis : Guru sebagai demontrator bertugas mendemonstrasikan kepada siswa segala sesuatu yang dapat membuat siswa mengerti dan memahami pesan/informasi pembelajaran yang disampaikan. Guru juga berperan sebagai role model atau panutan bagi siswa. Oleh karena itu, guru perlu menumbuhkan
potensi belajar siswa. Untuk mencapai hasil belajar yang optimal, guru dituntut kreatif dalam memotivasi siswa untuk belajar. Guru sebagai evaluator berperan dalam mengumpulkan data atau informasi tentang keberhasilan pembelajaran yang telah dilakukan.