Matematika Kontekstual: Belajar dari Budaya Sasak

JUDUL :

Matematika Kontekstual: Belajar dari Budaya Sasak

PENULIS :

Dr. H. Sudi Prayitno, M.Si.

Dr. Laila Hayati, M.Si.

Dwi Novitasari, S.Pd., M.Pd.

Ulfa Lu’luilmaknun, S.Pd., M.Pd.

SINOPSIS :

Buku Matematika Kontekstual: Belajar dari Budaya Sasak menghadirkan pendekatan baru dalam memahami matematika melalui kearifan lokal masyarakat Sasak. Berangkat dari gagasan bahwa matematika tidak hanya hidup dalam rumus dan simbol, melainkan juga dalam praktik budaya sehari-hari, buku ini menelusuri berbagai aktivitas masyarakat Sasak yang secara alami memuat konsep-konsep matematis.

Melalui perspektif etnomatematika, pembaca diajak menjelajahi keterkaitan antara pengetahuan tradisional dan materi matematika sekolah. Setiap bab menguraikan bagaimana bilangan, ukuran, geometri, pola, peluang, hingga transformasi geometri tersirat dalam wariga, permainan rakyat seperti dengklaq, struktur arsitektur rumah adat, sistem takaran tradisional, serta keindahan motif tenun.

Buku ini dirancang sebagai panduan praktis bagi guru, mahasiswa pendidikan, maupun pemerhati budaya untuk mengembangkan pembelajaran matematika yang lebih hidup, kontekstual, dan bermakna. Dengan menghubungkan konsep abstrak ke dalam realitas budaya peserta didik, buku ini bukan hanya memperkaya proses belajar, tetapi juga menumbuhkan apresiasi terhadap kekayaan budaya Sasak sebagai sumber pengetahuan yang tak ternilai.